Resultado do sorteio de kit de camisa + livro da coleção Tópicos de Física

Confiram o resultado do sorteio pelo twitter de cinco kits compostos por uma camisa oficial da VIII Escola do CBPF e um livro da coleção Tópicos da Física!

http://sorteie.me/HTO

  http://sorteie.me/HUo

Parabéns aos ganhadores @joeysalgado @markinalves @hsegundo @renato_mourao e @leobvital!
Enviem seus e-mails por DM que entraremos em contato para entrega dos kits!

Encerramento da VIII Escola do CBPF

Durante duas semanas, o Centro Brasileiro de Pesquisas Físicas recebeu na oitava edição da Escola do CBPF estudantes de graduação e pós-graduação de diversos estados brasileiros. Alguns dos melhores professores e pesquisadores do Brasil compartilharam seu conhecimento e experiência em cursos e palestras sobre as mais diversas áreas da Física. Toda a organização da Escola foi feita com muita dedicação para receber da forma mais hospitaleira possível todos os participantes. No
entanto, o maior êxito desta edição da Escola é devido a você, participante. Você que se dedicou aos cursos, assistiu às palestras, confraternizou conosco nos coquetéis, participou ativamente do twitter e do blog da VIII Escola. Agradecemos a você, que compartilhou conosco sua alegria, seu interesse pela ciência e tornou o CBPF tão mais rico - com a diversidade de sotaques, de culturas e costumes - nesses últimos 15 dias!

Por isso, convidamos você a estar conosco na cerimônia de encerramento da VIII Escola do CBPF, que acontece hoje, às 18h, no auditório Ministro João Alberto Lins de Barros, e logo após curtir o ensaio aberto da banda Queda Livre, formada pelos físicos popstars do CBPF, no auditório Oliveira Castro.

Até a próxima Escola do CBPF!

   

 

 

 

Ps: O blog continua a todo vapor até o encerramento da Escola do CBPF na UFPA! Continue nos acompanhando!

Você sabe o que é computação quântica?

Você sabe o que é computação quântica? Saiba mais sobre o tema e sobre o trabalho desenvolvido no CBPF neste campo assistindo a entrevista do pesquisador Roberto Sarthour, da Coordenação de Física Experimental de Baixas Energias, ao pós-graduando Bruno Gomes, mestrando do CBPF.

Em tempo: O professor Roberto Sarthour é também o coordenador do Programa de Iniciação Científica do CBPF. A XVII Jornada de Iniciação Científica do CBPF acontece na próxima semana - entre os dias 3 e 5 de agosto. Mais informações na página:

http://portal.cbpf.br/index.php?page=FormacaoCientifica.inicientifica_jornada2010

No CBPF a física é POP!

Se você não pôde participar ou não foi contemplado no sorteio de livros da coleção Tópicos de Física, realizado ontem durante o lançamento da coleção, não fique triste!

Vamos sortear no twitter do CBPF cinco kits, cada um composto por uma camisa oficial da VIII Escola do CBPF e um livro da coleção Tópicos de Física! Quem quiser concorrer, deverá seguir nosso twitter (@CBPF_MCT) e retwittar a seguinte frase, com o link:

No @CBPF_MCT, a física é POP! RT e concorra a 5 kits com camisa da VIII Escola e um livro da coleção Tópicos de Física http://migre.me/10OD8

O sorteio será feito amanhã, dia 30 de julho, às 17h30.

Boa sorte!

Ivan Oliveira fala sobre a pós-graduação no CBPF

"Nos cursos de Pós-Graduação em física no Brasil, existe uma grande preocupação com que o aluno tenha uma formação básica bastante sólida. Isso se reflete através de exigências da CAPES, por exemplo, de que disciplinas como Mecânica Quântica, Eletromagnetismo, Mecânica Estatística, sejam obrigatórias. Mas, por outro lado, os estudantes devem possuir também uma formação na área em que atuam. Qual deve ser o papel de instituições de peso como o CBPF, que participam da criação destas normas, em conciliar estas duas preocupações, ou seja, garantir uma formação básica sólida, mas tomando o cuidado para que as pós-graduações não fiquem obsoletas, oferecendo cursos repetitivos, enciclopédicos?"

Essa foi uma das questões levantadas pelo pós-graduando Jefferson Morais, doutorando do CBPF, em entrevista com o pesquisador Ivan Oliveira, da Coordenação de Formação Científica (CFC). Confira a entrevista:

Lançamento da Coleção Tópicos de Física

Amanhã, dia 28 de julho, às 18h, temos o lançamento da Coleção Tópicos de Física, no hall do CBPF.

A coleção tem até agora 14 livros e está sendo vendida no CBPF pelo preço especial de R$ 25,00. Um superdesconto!

Durante o lançamento, a organização da VIII Escola do CBPF vai sortear entre os participantes sete kits, cada um com quatro livros da coleção!

Quem quiser participar do sorteio, deverá se inscrever na secretaria da Escola até amanhã, às 17h.

Não perca!

Por dentro do LHC

O grande acelerador de partículas LHC, que entrou em funcionamento no final do ano passado, tem sido um dos assuntos que mais recebe atenção da mídia - não só a especializada - pela curiosidade que desperta também entre leigos, para os fenômenos físicos que só podem ser produzidos em altíssima escala de energia.

No rastro desse interesse, publicamos aqui, no dia 21 de julho, o texto do professor Francisco Caruso, que falou sobre como esse experimento – que é considerado o maior empreendimento científico e tecnológico da atualidade – pôde mobilizar o trabalho de tantos colaboradores  - são mais de 37 países e uma numerosa equipe de especialistas liderados pelo CERN (Centro Europeu de Pesquisas Nucleares) – envolvidos na missão de fazer avançar o conhecimento científico.

No post de hoje, retomamos o assunto com a entrevista do pesquisador André Massaferri, da Coordenação de Física Experimental de Altas Energias do CBPF, ao doutorando Eduardo Zambrano, que quer saber sobre a compatibilidade entre o trabalho teórico e os resultados do experimento LHC. Assista à entrevista, que conta com imagens feitas por André Massaferri em uma de suas muitas visitas de colaboração ao CERN.

Atendendo a (muitos) pedidos… os popstars do CBPF!

Há um mês exatamente, nós confirmamos aqui: sim, a Física é pop! Mas onde estão  os popstars do CBPF? Bem, há mais de três anos, eles se reúnem pelo menos uma vez por semana no final da tarde, e não é para falar de Física, pelo menos não seriamente... O assunto desses pops é música, mais especificamente, blues. Os encontros da banda - QUEDA LIVRE, para manter a conexão com a ‘outra’ paixão que os aproximou - são abertos: quer dizer, é só chegar e participar, no mais puro espírito de uma  jam session. E o grupo - hoje seis guitarristas (é isso mesmo!!!), dois vocalistas, baixista, baterista, gaitista... e  quem mais aparecer - só tem compromisso com a diversão.  No repertório do QUEDA LIVRE estão  The Thrill is gonne (BB King), Wake Up Call (John Mayall) e  Cocaine (Eric Clapton), que vocês ouvem nesse clip que preparamos, registrando alguns momentos dos ensaios da banda. Façam como eles e divirtam-se!



Formação da banda:

Guitarras: Ivan Oliveira, João Paulo Sinnecker, Itzhak Roditi, Roberto Sarthour (pesquisadores) e Márcio Gonçalves Nunes (mestrando)

Baixo: Rubem Sommer (pesquisador)

Bateria: Cássio Leite Vieira (Jornalista, Instituto Ciência Hoje)

Gaita: César Raitz Júnior (doutorando)

Voz: Maury Duarte Correia (voz/guitarra) e Gabriel Di Lemos Santiago Lima (doutorandos)

Para conhecer as linhas de pesquisa em que trabalham (e muito!) esses nossos pops, consulte o Portal do CBPF (www.cbpf.br)

Luiz Alberto de Oliveira fala sobre a próxima palestra da Escola: "Filosofia natural do espaço e o tempo"

Na próxima segunda (26 de julho), o pesquisador do CBPF, Luiz Alberto Oliveira, fala sobre o significado do tempo na cultura ocidental. Com a palestra "Filosofia Natural do Espaço e o Tempo", ele pretende mostrar que as noções de espaço e tempo que utilizamos são sofisticadas construções históricas e cumulativas que resultam de uma série de inovações e mudanças no campo das ideias e das técnicas. A proposta da palestra é estimular uma reflexão, pela ótica da física, sobre o significado desse conceito para o conhecimento da Natureza e de outros campos da cultura.

Luiz Alberto de Oliveira, que faz parte ainda da equipe de curadoria do Museu do Amanhã, fala também sobre  a concepção inovadora desse projeto, que, diferente dos museus de ciências tradicionais, com coleções de artefatos que registram o passado, ou dos centros de ciências, que demonstram os fatos através de experimentos, é a de um museu de possibilidades: “uma espécie de portal do tempo em que o visitante conecte o hoje, onde as ações são realizadas, isto é, o domínio das causas, com os possíveis cenários do amanhã”.

Previsto para ser inaugurado em 2012, durante a Terceira Cúpula da Terra (Rio+20) - encontro dos líderes mundiais para avaliar o engajamento com  o desenvolvimento sustentável do planeta - o Museu do Amanhã, uma iniciativa da Prefeitura do Rio, tem projeto do arquiteto espanhol Santiago Calatrava e será instalado na Zona Portuária do Rio de Janeiro, onde hoje funcionam os Armazéns 5 e 6 do Pier Mauá.

O encontro com o físico Luiz Alberto Oliveira acontece dia 26, às 18h30, na sede do CBPF (Rua Dr. Xavier Sigaud, 150 – Urca, próximo ao Shopping Rio Sul), e a entrada é aberta ao público.

Confira agora o vídeo do professor Luiz Alberto de Oliveira:

Mestrado Profissional do CBPF tem inscrições abertas até 6 de agosto

Programa, que é pioneiro na área, completa dez anos

Com inscrições abertas desde o início de julho, o Mestrado Profissional em Física com ênfase em Instrumentação Científica do Centro Brasileiro de Pesquisas Físicas (CBPF)  está recebendo até 6 de agosto candidatos ao exame de admissão para o próximo semestre de 2010.

O programa, que completa 10 anos e é pioneiro na área de instrumentação científica, foi criado para suprir uma lacuna na oferta de mão-de-obra requerida pelos grandes centros de pesquisa: “um profissional capaz de aplicar métodos de pesquisa e desenvolver equipamentos inovadores ou modificar, de alguma forma, a infraestrutura já existente”, afirma Geraldo Cernicchiaro, coordenador do Mestrado Profissional.

Segundo Cernicchiaro, a proposta do programa é utilizar a infraestrutura do CBPF – que dispõe, entre vários outros, de laboratórios de pesquisa em instrumentação e medidas, altas energias e sistemas de detecção, além de serviços de criogenia, magnetometria e eletrônica e computação – para desenvolver instrumentação de qualidade tanto para a pesquisa em física quanto para a indústria, sempre com foco na inovação. O mestrado, ressalta ele,  “não está necessariamente ligado à área acadêmica. Vários alunos que passaram por aqui estão no mercado, trabalhando em empresas como a Petrobras, ou em institutos de pesquisa no exterior, como o CERN (Centro Europeu de Pesquisas Nucleares), na Suíça, ou no Instituto Nacional de Física Nuclear, em Roma”.

Desde 2000, o Mestrado Profissional do CBPF, hoje com 17 alunos matriculados, soma 22 dissertações defendidas – com ênfase em desenvolvimento de sistemas e instrumentos de medição, automação, aperfeiçoamento de técnicas experimentais com foco em inovação - e várias patentes depositadas: “produzimos um detector para identificar a fuga de hélio na tubulação do sistema de reaproveitamento desse gás no CBPF, cujas características não têm similares no mercado”, acrescenta o coordenador do programa.

O Mestrado Profissional do CBPF tem duração de dois anos, corpo docente altamente qualificado (com 24 doutores)  e é dirigido a físicos, químicos, engenheiros e demais profissionais de exatas. O próximo exame de seleção ocorre no dia 9 de agosto, e as inscrições devem ser feitas exclusivamente pela internet. Mais informações e formulário de inscrição estão disponíveis neste link. Para saber mais sobre instrumentação científica e sobre o Mestrado Profissional do CBPF, assista a seguir ao vídeo do coordenador do programa.

Na VIII Escola do CBPF: Fundamentos para Eletrônica de Sistemas de Medidas
 

Durante a VIII Escola do CBPF, o professor Geraldo Cernicchiaro ministra o curso Fundamentos para Eletrônica de Sistemas de Medidas (G18), voltado para estudantes de graduação. O objetivo do curso é  apresentar fundamentos físicos para se entender a eletrônica, e  as bases de tecnologia moderna, a partir de elementos funcionais como amplificação, modulação, transmissão, demodulação e processamento de sinais elétricos, focando principalmente aplicações em laboratórios de física experimental. Confira a ementa no site da Escola.

Ainda Física Moderna: um pouco sobre o LHC

por Francisco Caruso*

O LHC (sigla da expressão em inglês Large Hadron Collider), a mais complexa máquina dedicada a um propósito científico projetado pelo homem, tem aparecido frequentemente na mídia desde o início de sua operação, em 10 de setembro de 2008. Infelizmente, devido a um precoce incidente, nem sempre seus aspectos positivos, científicos ou técnicos, têm sido discutidos e enfatizados. Na verdade, fez-se muito sensacionalismo acerca deste incidente e de um hipotético risco para a população geral, como a criação de um buraco negro que poderia tragar tudo ao seu redor. Tal temor não se justifica como já foi dito por muitos. Aqueles que participarão da Escola do CBPF este ano terão oportunidade de ver alguns pesquisadores abordarem a questão a partir de olhares diversos, tanto do ponto de vista teórico como experimental. Neste post, pretendo apenas enfocar o aspecto da inserção desta máquina na busca pelo conhecimento da estrutura última da matéria e como ela é uma vitrine da fronteira da Física Moderna, além de tecer alguns comentários sobre os equívocos que têm aparecido em diferentes mídias e artigos.

Como todos os aceleradores de partículas que o antecederam, o LHC baseia-se na idéia genérica de que quanto maior for a energia da partícula que compõe o feixe que irá sondar a matéria, mais ela pode penetrar nos mistérios da estrutura última da matéria. Este fato simples é uma conseqüência direta da relação de Louis de Broglie, estabelecida em 1924. 

Já Ernest Rutherford, preocupado em compreender a estrutura atômica durante a segunda década do século XX, inaugurou o que se pode chamar de experimento de alvo fixo, no qual um feixe incide sobre uma lâmina delgada de um metal ou sobre um recipiente com gás. Já os colliders (anéis colisores) são aceleradores que fazem colidir um feixe contra outro, que é um problema de engenharia muito complexo, mas capaz de dobrar a energia da colisão no centro de massa. Imagine fazer dois feixes de seção reta da ordem de 17 microns (aproximadamente 1/3 do diâmetro médio de um fio de cabelo fino) colidirem depois de percorrerem um anel subterrâneo de 27 km de diâmetro! Além disto, um outro fator é decisivo na escolha de sondar as menores partículas do universo desta forma: o fato de se ter um controle bem maior sobre o feixe e sobre um conjunto de parâmetros físicos envolvidos no experimento. Por exemplo, se compararmos as energias mais altas obtidas hoje em aceleradores com as de raios cósmicos, as primeiras são bem menores, mas a estatística alcançada (o número de eventos de uma particular reação que pode ser medida com os dois meios) é muito maior.

 Vista aérea - CERN [imagens: CERN]

Além dos desafios de engenharia, o LHC também coloca outros em áreas estratégicas, tais como a mecânica de precisão, a eletrônica e a informática. Todos sabem, por exemplo, que o www foi desenvolvido no CERN em torno do problema concreto de comunicação entre milhares de físicos e engenheiros envolvidos em um típico experimento moderno de física de altas energias. Os tempos a serem medidos são os menores possíveis, as distâncias, as mínimas possíveis etc. Tudo isto faz parte de um complexo projeto científico, movido essencialmente pela curiosidade científica, mas capaz de alavancar uma enorme soma de encomendas às indústrias de ponta. E aqui nos vemos de frente a um ponto delicado, pois mesmo alguns membros da comunidade científica acabam sucumbindo à tentação de justificar seu trabalho a partir destes frutos e deste “lucro”. Isto é um grande equívoco, na realidade. Uma justificativa a posteriori é que pode se constatar historicamente que mesmo o apoio descompromissado às atividades de Ciência básica dá frutos embora, a maior delas, seja a capacitação de novos quadros técnico-científicos e um avanço da compreensão de como a natureza funciona. É a curiosidade científica que deve ser apoiada, não os seus louros. 

Uma das motivações para a construção do LHC foi a perspectiva de se detectar o chamado bóson de Higgs, a única das 32 partículas do Modelo Padrão que ainda não foi encontrada experimentalmente. Já se passaram 44 anos desde que ela foi proposta teoricamente como a partícula que atribui massa a algumas outras, um mecanismo sem o qual o Modelo Padrão seria um quebra-cabeça no qual está faltando uma peça. O que significa encontrá-la? E se ela não for detectada? O que seria mais importante para a Ciência? Alguém que se considera um popperiano (alusão ao filósofo Karl Popper, segundo o qual a Ciência progride quando uma teoria é refutada e não comprovada), por exemplo, preferiria que ela não fosse encontrada, pois assim haveria um real avanço da Ciência, pois todo o Modelo Padrão deveria ser revisto. Refutar uma teoria às vezes é mais importante do que confirmá-la. Aliás, a perspectiva de se encontrar “uma nova Física” ou a “Física além do Modelo Padrão” são também motivações por trás do LHC que não podem ser desprezadas.

CMS Open - Assembly of the CMS Detector [imagens: CERN]

Para tudo isso se construiu o LHC que acelera prótons a até 7 trilhões de elétrons-volt (TeV) a ser comparado com a energia mc² do próton em repouso que é igual a cerca de 1 GeV. A ideia é que o choque entre os prótons resulte em uma energia de 14 TeV. O colisor conta com 1,8 mil magnetos supercondutores e 7 mil quilômetros de fios supercondutores, de modo que os prótons possam percorrer dezenas de quilômetros a 99,9% da velocidade da luz e se chocarem 40 milhões de vezes por segundo. Tais colisões gerarão uma temperatura 100 mil vezes superior à do Sol – semelhante à do Big Bang – o que, inevitavelmente, leva algumas pessoas desavisadas a se preocuparem com a recriação do Big Bang ou com a criação de buracos negros que absorveriam tudo ao seu redor. Ora, será que é para se preocupar com isso? Lembre que um raio quando alcança a terra gera uma temperatura da ordem daquela na superfície solar e existe ainda um maçarico de plasma, usado na indústria automobilística, que atinge temperaturas da ordem de 16 mil graus celsius, ou seja, cerca de três vezes maior que a do Sol. Nem por isso, no entanto, as pessoas acreditariam que há um risco de se recriar o Sol aqui na Terra a partir deste maçarico, por exemplo. A temperatura não é o único parâmetro em jogo, naturalmente.

Quanto ao “risco” de se recriar o Big Bang, podemos ficar tranquilos, pois, se é que ele existiu, foi uma explosão muito muito muito peculiar, na qual inclusive o espaço-tempo teria sido criado. Tal situação não poderá nunca ser alcançada ou reproduzida. De mais a mais, como no exemplo dado acima, o fato de que, com a energia disponível no LHC hoje, se pode sondar tempos da ordem de 10^{-20} segundos, não quer dizer necessariamente que as condições criadas neste laboratório sejam semelhantes às do Universo decorrido este tempo após o Big Bang. Aliás, alguns físicos sustentam que para efetivamente se chegar a pensar em reproduzir algumas das condições da criação do universo seria necessário alcançar medidas de tempo da ordem de 10^{-43} segundos.

Em suma, o LHC é um belo exemplo de o quanto o homem, movido pela curiosidade científica, é capaz de criar quando se dispõe a colaborar com outros, a compartilhar seu conhecimento em prol de um objetivo científico comum. Quiçá esse exemplo fosse compartilhado por políticos e outros setores da sociedade. Sonhando com essa perspectiva, podemos por a cabeça tranquilos em nossos travesseiros e torcer para que o LHC cumpra seu papel de fazer a Ciência avançar.

* Francisco Caruso é Professor Associado da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) e Pesquisador Titular do Centro Brasileiro de Pesquisas Físicas (CBPF).

Blogs de ciência podem estimular o engajamento público em temas de C&T?

A farmacêutica Fernanda Poletto, blogueira do Bala Mágica, publicou em seu blog neste sábado (17 de julho), uma reflexão bastante instigante sobre o papel dos blogs e das novas mídias sociais na divulgação do conhecimento científico. Fernanda estará conosco na VIII Escola do CBPF, participando da formação da mesa-redonda "A prática da divulgação científica e as novas mídias sociais", ao lado dos também blogueiros Dulcídio Braz Júnior (blog Física na Veia!), professor do Colégio Anglo, e Leandro Tessler (blog Cultura Científica), professor do Instituto de Física Gleb Wataghin  (IFGW/UNICAMP), com mediação de Marcelo Knobel (IFGW/UNICAMP).

Confira o artigo da blogueira e não deixe de participar da mesa-redonda, que acontece amanhã, dia 20 de julho, às 18h30, no auditório Ministro João Alberto Lins de Barros, no CBPF (Rua Xavier Sigaud, nº 150 - Urca).

"Há pouco mais de um ano, percebi que havia uma grande lacuna no conhecimento das pessoas em geral sobre nanobiotecnologia e seus impactos. E as pessoas têm o direito de saber sobre esse assunto, sem histrionismos ou falácias, já que esta tecnologia estará cada vez mais presente no dia-a-dia de todos. Não sou jornalista, não sou dona de revista ou jornal, nem sequer faço parte do corpo docente de alguma universidade (ainda sou aprendiz, com todas as vicissitudes de tal condição). No entanto, tenho um computador e acesso à internet, além de ideias... e um gosto especial pela escrita. Daí a usar um weblog como ferramenta para divulgar o tema Nanobiotecnologia, que é meu foco de estudo offline, foi um pulo. Mas qual meu objetivo, no final das contas? Informar? Ensinar? Criticar? Intercalar a função de arauto da boa-nova com a de advogada-do-diabo frente a um suposto milagre? Talvez tudo isso junto. Engraçado como às vezes só refletimos mais profundamente sobre nossas práticas quando há um estímulo pontual para que isso aconteça. O meu foi um convite muito especial que recebi há alguns meses: participar de uma mesa-redonda intitulada "A prática da divulgação científica e as novas mídias sociais", que ocorrerá durante a VIII Escola do Centro Brasileiro de Pesquisas Físicas (CBPF/MCT). O tema é novo e ainda se falará muito dele: como (e porque) weblogs e redes sociais podem ser agentes difusores do conhecimento científico e gatilhos para o engajamento público nos temas de C&T. No entanto, é difícil entender o novo sem conhecer aquilo que o precedeu. Por isso, olhar para trás foi meu primeiro movimento para tentar clarear algumas ideias que vêm rondando meus pensamentos desde que o Bala Mágica foi lançado.

Antes do século XVII, não havia uma distinção clara entre ciência e filosofia. A partir do século XVII, alguns pensadores, como o italiano Galileu Galilei (1564-1642), o francês René Descartes (1596-1650) e o inglês Isaac Newton (1642-1727), quebraram paradigmas ao defender o uso da experimentação, do método, da matemática e a exclusão do misticismo para entender os fenômenos naturais. Não é a toa que os historiadores chamam esse período de Revolução Científica. Logicamente, o ambiente social daquela época propiciou tal revolução. Dentre os acontecimentos que favoreceram a Revolução Científica cabe destacar a invenção da prensa móvel pelo alemão Johannes Gutenberg (1398-1468), que por si só já iniciou outra revolução, a da Imprensa. Eis a primeira reflexão: comunicação sempre foi uma peça-chave para o estabelecimento e a propagação da ciência.

O advento da imprensa tirou as amarras impostas por um conjunto de clérigos sobre o que é a Verdade, já que a produção de material escrito não era mais privilégio de alguns sacerdotes enclausurados em seus mosteiros. Estava dada a largada para a disseminação do livre-pensamento. Pelo menos na teoria e pelo menos para os "incluídos", capazes de ler. Desde então, o número de alfabetizados aumentou, e o custo para adquirir livros, revistas, jornais, etc foi se tornando mais acessível. De lá para cá, a ciência evoluiu e, com ela, cresceram as esperanças de que as descobertas científicas contribuiriam para tornar o mundo um lugar melhor. Começou a surgir a noção de que era preciso "educar o povo" nas coisas de ciência, por meio da transmissão do conhecimento do especialista para o leigo, de forma verticalizada. No entanto, o acúmulo de informação não significa a compreensão dessa informação. E a informação fora de um contexto socioeconômico raramente desperta interesse público. Isso é particularmente importante no caso de assuntos científicos, porque a ciência gera muito mais perguntas que respostas, e jamais será capaz de oferecer uma Verdade, mas apenas modelos e aproximações. Essa ideia de transmissão verticalizada da informação passou a ser questionada, e estratégias dialógicas foram (e ainda são) propostas para substituí-la. Passou-se a falar em dar uma chance ao diálogo entre cientistas e leigos. E um diálogo é feito de perguntas e respostas. Eis a segunda reflexão: talvez a comunicação científica deva cada vez mais incluir as perguntas, e não só oferecer as respostas. A comunicação de ciência não pode mais ser uma via de mão única. Afinal, cabe à sociedade debater quais perguntas são mais importantes/urgentes, pois é esta sociedade quem sentirá as implicações dos avanços da C&T. Mais que informar sobre as últimas novidades dos periódicos científicos, a divulgação científica deve fomentar o exercício da cidadania.

Será que a internet, com seu efeito de rede e alto poder de disseminação de informações, pode fazer diferença nesse processo? Quais seriam as consequências disso e os desafios a serrem enfrentados, hoje e no futuro? Essas perguntas suscitaram mais reflexões, que reservo para o debate com os professores Dulcidio Braz Júnior (do blog Física na Veia!) e Leandro Tessler (IFGW/UNICAMP, do blog Cultura Científica), com moderação do professor Marcelo Knobel (IFGW/UNICAMP), nessa terça-feira (20/07), que ocorrerá às 18h30min no CBPF."

Sejam bem-vindos à VIII Escola do CBPF!!

Hoje, dia 19 de julho, tem início a VIII Escola do CBPF!

Durante duas semanas, o Centro Brasileiro de Pesquisas Físicas promove uma série de cursos voltados para estudantes de graduação e pós-graduação, e encontros abertos ao público, com palestras e mesa-redonda, que vão reunir os mais de 400 inscritos nesta edição da Escola!

Além disso, a cerimônia de abertura da VIII Escola do CBPF conta ainda com a entrega do Prêmio CBPF de Física ao pesquisador Vanderlei Bagnato, professor titular da Universidade de São Paulo (USP), que vai nos dar uma palestra a respeito do trabalho premiado. Ele foi escolhido pela Comissão Julgadora do Prêmio pelo trabalho em que demonstrou pela primeira vez o fenômeno de turbulência em um condensado Bose-Einstein e revelou as condições em que tal turbulência pode ser controlada.Você não vai querer perder!

Esperamos que você possa aproveitar ao máximo cada minuto desta Escola, que foi preparada com muita dedicação e empenho de todos os organizadores, professores participantes e pesquisadores do CBPF. Aproveitamos a oportunidade para pedir sua colaboração para o nosso blog! Comente, dê sugestões, divulgue, envie fotos para nossa galeria...Este espaço também é seu!

Agora, receba as boas-vindas do professor Luiz Sampaio, coordenador da VIII Escola do CBPF!

Até mais! 

Lançamento da Coleção CBPF Tópicos em Física

No dia 28 de julho, às 18h, durante a VIII Escola do CBPF, O Centro Brasileiro de Pesquisas Físicas lança a Coleção CBPF Tópicos em Física.

Serão lançados inicialmente 14 volumes, a saber: Introdução à Física de Partículas; Eletrodinâmica Não Linear: Causalidade e Efeitos Cosmológicos; Correlações Quânticas no Espaço de Fases; Cosmologia; Reflexões Sobre Historiografia e História da Física no Brasil; Partículas Elementares no Ensino Médio: Uma Abordagem a Partir do LHC; Técnicas de Medidas Magnéticas; Introdução à Microscopia de Força Atômica; Teorias e Interpretações da Mecânica Quântica; Magnetismo Molecular; Física em Computadores; Meteoritos: Cofres da Nebulosa Solar; Eletrônica Analógica Essencial: Para Instrumentação Científica; Uma Introdução à Microscopia Eletrônica de Transmissão.

Segundo o pesquisador do CBPF Ivan Oliveira, coordenador da CFC (Coordedenação de Formação Científica), a expectativa é "que esta Coleção estimule o ensino de Física no CBPF e fora dele, e que possa crescer atraindo novos autores brasileiros". 

Bate-papo: Juan Guillermo Dueñas entrevista o pesquisador João Paulo Sinnecker

Em breve, o CBPF vai inaugurar um laboratório multiusuário de pesquisas em Nanociência e Nanotecnologia, o LABNANO. Quer saber qual a importância desse laboratório e quais os  experimentos que serão aqui desenvolvidos? 

Essas questões estão na entrevista de Juan Guillermo Dueñas, estudante de mestrado do CBPF, com o professor João Paulo Sinnecker, pesquisador da Coordenação de Física Experimental de Baixas Energias do CBPF. Confira!

Bate-papo: Thiago Assimos entrevista o pesquisador Antônio Teixeira

Quem nunca teve curiosidade sobre a forma do Universo? Essa é uma das questões estudadas pela Topologia Cósmica, tema da entrevista feita pelo estudante de mestrado do CBPF, Thiago Assimos, do grupo de pesquisa de Teoria de Campos e Partículas Elementares, com o professor do CBPF Antônio Teixeira, do Grupo de Cosmologia Orientada para Observação.

Confira!

Depoimento exclusivo do vencedor do Prêmio CBPF de Física!

Uma das novidades da VIII Escola do CBPF é a entrega do Prêmio CBPF de Física, que irá acontecer durante a cerimônia de abertura da Escola - dia 19 de julho, às 16h. O vencedor, anunciado em maio deste ano, é o físico Vanderlei Bagnato, professor titular da Universidade de São Paulo (USP). Ele foi escolhido pela Comissão Julgadora do Prêmio pelo trabalho em que demonstrou pela primeira vez o fenômeno de turbulência em um condensado Bose-Einstein e revelou as condições em que tal turbulência pode ser controlada.

O Prêmio CBPF de Física foi lançado no final de 2009, com o objetivo de reconhecer e valorizar a excelência de contribuições pontuais desenvolvidas no Brasil, na área de Física. Patrocinada pela empresa Lasertools Tecnologia Ltda., o ganhador será contemplado com medalha, diploma e a quantia de 20 mil reais. Segundo a Comissão Julgadora do Prêmio, a seleção levou em conta a técnica elegante e eficiente utilizada por Bagnato e sua equipe na demonstração do fenômeno, frisando que o "trabalho apresenta claramente as características indicativas de uma contribuição científica seminal para investigações futuras de fluidos quânticos".

Além do Prêmio, Vanderlei Bagnato conta em seu currículo com algumas centenas de artigos publicados em periódicos especializados e inúmeras colaborações científicas na área de Física Atômica, tendo sido eleito membro da Academy of Sciences for the Developing World no ano passado.

O blog da VIII Escola do CBPF não poderia deixar passar a oportunidade de abrir espaço para o professor Vanderlei Bagnato! Pedimos a ele que contasse especialmente para o blog sobre o trabalho premiado e sobre a importância do Prêmio CBPF de Física. Confira:

Bate-papo: Eduardo Bittencourt entrevista o pesquisador Nelson Pinto

"A Mecânica Clássica, o Eletromagnetismo e outras teorias da Física não permitem uma 'liberdade' de interpretação. No caso da Mecânica Quântica, o que permite que essa teoria possa ter várias interpretações e quais são os aspectos comuns a essas interpretações?" Essa é uma das questões que o pós-graduando Eduardo Bittencourt, estudante de Doutorado do CBPF, levou para o bate-papo com o professor Nelson Pinto, pesquisador da Coordenação de Cosmologia, Relatividade e Astrofísica do CBPF.

Você também tem alguma questão sobre o tema? Aproveite o curso "Interpretações da Mecânica Quântica", voltado para estudantes de pós-graduação, que o pesquisador vai ministrar durante a VIII Escola do CBPF!

Confira a entrevista!

Encontros abertos ao público da VIII Escola do CBPF

Já estamos em contagem regressiva para o início da VIII Escola do CBPF, que acontece de 19 a 30 de julho! 

Além dos cursos voltados para os estudantes de graduação e pós-graduação inscritos no evento, a Escola preparou uma série de encontros abertos ao público, que acontecerão sempre às 18h30. No site da VIII Escola do CBPF você encontra mais informações sobre a mesa-redonda (20/07) e as palestras (22,26,27 e 29/07).

Confira no cartaz abaixo a programação dos encontros. Nos vemos lá!

  

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